彰安國中推動本土語言暨臺灣母語日活動實施計畫

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彰化縣彰安國中105學年度推動本土語言暨臺灣母語日活動實施計畫

一、依據：教育部訂定「高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點」。
二、目標：
(一) 推展並營造臺灣母語之優質環境。
(二) 培養師生聽、說臺灣母語的能力，能在日常生活中運用、表達情意，擴充生活經驗，拓展學習領域。
(三) 透過臺灣母語的學習，讓學生認識臺灣歷史、地理、自然與人文。
(四) 落實鄉土教育，了解鄉土語言文化的美與內涵。
(五) 增進多元文化的認識，促進社會和諧。

三、實施對象：本校全體師生。
四、實施原則：
(一) 本計畫所稱之「臺灣母語」，係指學校所在社區民眾日常使用之閩南語、客家語、原住民族語言等臺灣本土母語。
(二)活動內容以生活化、趣味化、統整化為原則，形式、理念、結構、活動方法，都能隨領域之特性而轉變，讓「教」與「學」雙向同時進行學習。
(三)藉由情境營造促進學生學習，有效豐富鄉土語言學習內涵，並讓學生在活動中建立「人親、土親、文化親」的深刻體認。

五、實施時間：訂定每週四為母語日，將母語融入各科教學。
六、實施方式：
(一) 行政推動：
1.成立本校「本土語言推動小組」(如附件一)，召開小組會議，積極規劃、執行與檢討各項活動。
2.鼓勵學校行政人員、教師以身作則，於適當時機使用母語作為公共語言，各處室於集會或廣播時，能使用母語宣布事項。
3.購買發揚臺灣母語類性質圖書、語音教材於圖書館，並設置「台灣母語資料專區」，提供師生使用。
4.建置本校臺灣母語日專屬網站，展現推動成效，連結網路資源，方便師生使用。
5.推動各領域將鄉土語言議題融入教學教材，並鼓勵教師穿插母語教學。
6.鼓勵親師生溝通、同儕互動時，能適時適量使用母語。

(二) 活動規劃：
1.本校訂定每週四為臺灣母語日，鼓勵師生於當天上下課時間及日常生活對話，多使用母語應對。
2.運用班週會時間，宣導母語相關議題活動。
3.結合社區資源辦理在地特色參訪與公益服務，了解鄉土文化精神。
4.辦理母語活動融入歌唱比賽、海報、學藝競賽、社團表演，展現學習成果。
5.教學課程融入認識母語、愛護鄉土概念延伸學習母語文化。
6.運用母語語文進行創作、表演、研究之發表。

(三) 情境營造：
1.運用校園公共空間，展示臺灣母語日推動海報及母語諺語分享。
2.實施全校班級佈置，融合母語學習，張貼母語詞句。
3.課間適時播放母語音樂，提供師生聆賞，營造愉悅情境。
4.搭配校園應景節目活動，融入母語文化。

(四)專業成長：
1.鼓勵教師參加本土語言研習及母語教學研習活動。
2.鼓勵教師自行設計母語教學教材、補充教材或進行相關之研究。

七、母語日活動實施:
(一)瞭解母語日的由來。
(二)鼓勵師生於當天上下課時間及日常生活對話，多使用母語應對。
(三)於當日週集會時舉辦相關活動，宣導本土語言之使用。
(四)製作主題海報張貼於公布欄，融入校園情境。

八、預期成效：
(一)透過本土語言教學活動的學習，增進學生運用母語表達之能力。
(二)經由本土語言教學活動的融入學習，活化（母語）詞彙。
(三)藉由學習環境營造、多樣式教學活動，提升學習動機。
(四)透過「母語日」的實施學生能認識鄉土文化的內涵。

九、本計畫由學校相關經費支出。
十、本計畫經本校本土語言推動小組討論，呈校長核可後實施，修正時亦同。

附件一
彰化縣彰安國中105學年度本土語言推動小組成員及工作職掌