課本-資訊的合理使用-1

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課本-資訊的合理使用-1

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課本-資訊的合理使用
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1.第一張:標題-動畫效果+佈景主題

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1.第一張:標題-動畫效果+佈景主題
資訊的合理使用
簡報製作:
01-標題動畫.gif
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\PowerPoint\空白簡報 + 標題+動畫
02-標題動畫.png
02-標題動畫.png (109.86 KiB) 已瀏覽 1006 次
更改佈景主題
03-更換佈景主題.png
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複製投影片(產生第2張)
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2.第二張:報告內容

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代碼: 選擇全部

報告內容:
著作權
合理使用原則
創用CC的應用
04-項目符號.png
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2.第三張:著作權種類

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《著作權法》保障+著作種類
1.保障創作者的權益不受侵害。
2.創作完就自動受到保護,不須經過申請。
新增第三張投影片\常用\新投影片\含輔助字幕的內容
05-著作權種類.png
05-著作權種類.png (144.16 KiB) 已瀏覽 993 次
06-著作權種類+動畫.png
2025-05-02_094250.png
2025-05-02_094250.png (301.12 KiB) 已瀏覽 787 次
02-著作權種類.gif
02-著作權種類.gif (1.16 MiB) 已瀏覽 993 次
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新增第四張-著作權法保障的權利

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新增第四張-著作權法保障的權利
\新投影片\標題及內容 (第四張投影片)
著作權保障.jpg
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著作權保障.gif
著作權保障.gif (157.28 KiB) 已瀏覽 980 次
<PS>法律、公文、標語、通用符號等,不屬於《著作權法》保護的對象。
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新增4張案例圖片+加轉場

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新增4張案例圖片+加轉場
案例1-01jpg.jpg
案例1-01jpg.jpg (84.84 KiB) 已瀏覽 977 次
附加檔案
案例.gif
案例.gif (4.27 MiB) 已瀏覽 977 次
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新增4張-想一想

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新增4張-想一想
【想一想】案例1:論文寫作
1. 直接剪貼他人的文章當作自己的報告,是否違《著作權法》?
Ans:原封不動地「剪貼」、「抄錄」他人的作品,侵害著作權人的重製權,違反《著作權法》。

2.如何在不違反著作權的情況下,引用他人的著作?
Ans:引用他人著作或文章時,必須註明出處,且避免整篇或整段之引用。
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【想一想】案例2:影印書籍
1. 借了同學的課本、筆記去影印,是否違反《著作權法》?
Ans:(A)影印筆記有徵得同學的同意,並不違法。
(B)影印課本並未得到出版社的授權,違反《著作權法》。

2.影印店老闆幫忙影印課本及筆記,是否違反《著作權法》?
Ans:影印店在影印書籍時,仍須取得授權,才能接受影印的工作,否則違反著作權。
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【想一想】案例3:好歌分享
1.下載網路影片再上傳到自己的部落格,是否違《著作權法》?
Ans:(A)影片屬於著作的一種。
(B)將網路影片下載再上傳到自己的部落格,是違反著作權的行為。

2.如果貼在部落格中的歌詞是自己打字的,是否享有著作權?
Ans:(A)歌詞是屬於著作的一種。
(B自己重新鍵入歌詞,仍是違反著作權的行為。
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【想一想】案例4:影片散布
1.利用自己購買的正版DVD 剪輯影片是否合法?
Ans:(A)購買的正版DVD,只擁有非公開播放的權利。
(B)不能將影片進行改作,以免違反《著作權法》

2.將剪輯過的電影分享至網路上是否合法?
Ans:將剪輯的電影分享至網路上,會違反《著作權法》。
想一想.jpg
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附加檔案
想一想.gif
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完成及繳交作業

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1.將"想一想"的投影片,拉至適合的位置
2.存成.pptx檔(原始檔)
3.繳交作業-->另存-->PowerPoint播放檔(*.ppsx)
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課本

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資訊的合理使用.zip
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